Měli by se děti během prázdnin učit? Odborník radí

Kolik učení je dobré pro naše děti? Mluvili jsme s odborníkem na učení Danielem Bialeckim z online portálu scoyo.

ChroniquesDuVasteMonde.com: Jsou prázdniny na lenošení? S tímto názorem zjevně nesouhlasí mnoho rodin. Je to dobrý nebo špatný vývoj?

Daniel Bialecki, scoyo: Dobré nebo špatné je těžké říci. Nakonec je to individuální rozhodnutí, zda se moje dítě během prázdnin učí nebo ne. Je důležité, aby učení nebylo v rodině hlavním tématem a aby zatěžovalo každodenní život - a to i během školního roku. Zejména během šesti týdnů dovolené se všichni nejprve dobře zotavují ze stresu každodenního školního života a dobíjejí baterie.

Daniel Bialecki je ředitelem online vzdělávací platformy Scoyo, kterou od roku 2007 vybudoval společně s pedagogy a vypravěči. Je otcem tří dětí.

Podle mého názoru je to obtížný vývoj, pokud se zdánlivě stále více dětí během prázdnin dokonce pravidelně učí do školy.

Takže raději lžete?

Ne, to neznamená, že by všichni měli ležet líně nebo konzumovat nesmyslný obsah - podle hesla „Satchel v rohu a mozek ven“.

Proč nevyzkoušet vrozené žízeň dětí po znalostech a podniknout lesní procházky, odvážit se experimenty s vyhříváním medvědího masa nebo navštívit interaktivní muzea?

Znalosti a životně důležité schopnosti jsou vhodné pro děti v různých činnostech, nejen prostřednictvím učebnice. A zejména během prázdnin je čas se učit věci, které nejsou v učebním plánu 1: 1.

Podle průzkumu z forsa se však 59% dětí učí během prázdnin školní potřeby. Proč?

Důvodů je mnoho. Každý den ve Scoyo se zabýváme problémy, které mají rodiče a děti v každodenním školním životě. To potvrzuje, co často zažívám v soukromém prostředí: Rodiče cítí obrovský tlak na vzdělávání a výchovu svých dětí. Mnozí si myslí, že bez středoškolského diplomu a studia nemá dítě na trhu práce žádnou šanci.

Jaké jsou důsledky tohoto tlaku?

Tlak se u dětí ve „mezerovém roce“ po ukončení studia a rostoucí míře předčasného ukončování školní docházky stále více zvyšuje. I když to myslí dobře, mnoho rodičů to přehlíží: nejdůležitější věcí zůstává motivovat naše děti, aby objevovaly učení a znalosti a vyvinuly se v nezávislé osobnosti. Především by se měli stát kompetentními lidmi.

V jakých případech má smysl se učit během prázdnin? Ve kterém ne?

V každém případě má smysl, jak jsem řekl, uhasit žízeň po poznání dětí. Muzea, experimentální kurzy, multimediální světy nebo vzdělávací filmy mohou dětem dychtit po něčem novém a zvědavost dětí, která je bohužel ve škole často utlumena, se znovu lechtá.

Je zřejmé, že každý, kdo musí dohonit celý školní rok, nebude úspěšný do šesti týdnů. Na druhou stranu, existuje několik konkrétních předmětů, které nejsou pro dítě tak dobré z důvodu nemoci nebo z jiných důvodů? a kteří jsou důležitým základem pro nadcházející třídy? pak má smysl dohnat.

Jakou roli hraje věk dětí? Měli by studenti základní školy opakovat látku?

Učení v nejširším smyslu by mělo být přirozené po celý život. Proto, abych uspokojil dětskou zvědavost, zejména během prázdnin, nemůže podle mého názoru nikdy začít příliš brzy? stěží je lepší období.

Pokud se má učení opakovat ve škole, věřím, že i studenti základních škol mohou hravě opakovat obsah kurzu. Jen proto, aby si to užívali a nedegenerovali na tlak nebo stres.

Měli by se rodiče sami učit s dětmi, nebo by se raději uchýlili k doučování nebo speciálním prázdninovým kurzům?

Průzkum Scoyo jasně ukázal, že děti se kromě nových médií raději učí se důvěrníky. Rodiče, prarodiče, sourozenci. Učitelé jsou s dětmi relativně nepopulární.

Ale i zde záleží na tom, co přesně je potřeba. Jde o opakování určitého školního obsahu, nebo musíte vyrovnat jasné deficity? Pak může být užitečné doučování. Pro opakování a procvičování je dítěti dobře nápomocno, má-li vhodnou odbornou pomoc, jako je klasická učebnice nebo něco v oblasti „nových médií“, získejte ruku a máma nebo táta k dispozici dotazy.

Samotné děti mají pravděpodobně jen malou chuť se učit. Jak vás mohu motivovat?

Zkušenosti ukazují, že učení během prázdnin vyvolává nejmenší stres, když rodiče a děti uzavírají jasné dohody o obsahu, rozsahu a typu. Například je užitečná krátká smlouva o studiu.

Zejména pro opakování školního materiálu existují skvělé nabídky, které hravě přibližují děti k obsahu učení.To sahá od knih nebo CD, přes hry na učení karet a experimenty až po digitální nabídky, a to i v oblasti online. Obzvláště zajímavé pro děti je vkládání do vzrušujících příběhů a možnost interakce.