Zapomenuté děti: co rodiče musí dělat jinak

Mezitím se člověk vždycky ptá jako rodič, zda má příliš mnoho dětí. Zvláště pokud neříkají "děkuji", berte dárky a překvapení téměř za samozřejmost a poptávejte stále více a více. Ano, čas od času se to stane. A samozřejmě se tak nenarodí žádné dítě. Takže musíme udělat něco špatného.

Odměna nebo úplatek

Tam jsou rodiče, kteří slibují iPady nebo mobilní telefon pro velké známky a každý z nás již slíbil sladkosti pro statečné v supermarketu. Úplatky a odměňování jsou někdy velmi blízko u sebe. Není to rozpor nechat hýčkat jeho dítě a přesto mu dávat vděčnost a pokoru na cestě.

Jemný rozdíl

Pokud uplácíme děti sladkostmi a Co, děláme to předem, abychom ovlivnili jejich chování. Za uznání dobrého chování je poté odměna a nejlepší ze všeho bez upozornění. Odborníci však radí: Především nechat děti, aby si cení hodnotu správného chování nebo cíle, než bude pokryta dárek.

Vzdělávací ztráta kontroly

Když používáme věty s "pokud to uděláte, můžete mít, že" příliš často jsme převzali kontrolu nad naším vzděláním a vzorem. Dítě říká, kam jít a my rodiče doslova zaplatíme cenu slibnými sladkostmi a hračkami pro správné chování. Dítě to pak udělá. A ne z vhledu nebo procesu učení a pochopení, že nakupování je součástí života a že i malí lidé musí někdy vykonávat trpělivost. Bez rozptylování, jako je video na tabletu při snídani, čištění zubů nebo auta (krátké vzdálenosti, máme na mysli). Tak se děti nemohou naučit rozpoznávat a kontrolovat své skutečné potřeby, dělat věci, které nejsou pro věc samou, ale pro falešnou „odměnu“ a chtějí stále více a více.

Manipulace místo autonomie

Děti se učí, jak manipulovat s ostatními a mají problémy s pravidly, protože jsou samy určovány. A to podle Alfie Kohna (autor a pedagogický expert) ničí naši vlastní motivaci k příčině nebo chování: „Motivující odměny? Ano, motivuje je k získání více odměn!“

Vliv příkladem místo kontroly

Každý, kdo se teď diví, zda náš vztah jako celek nespočívá v vlivu, není tak špatný. Existuje však celosvětový rozdíl mezi ovlivňováním a ovládáním.

Vzdělávat děti bez úplatků a materiálních výhod

Tyto tipy pomáhají rodičům v úplatkářství a trestání spirály a děti si cení věci a jednají na vlastní motivaci.

Neodměňujte výkon. Dobrý výsledek je dost odměna! Děti se musí naučit cítit své vlastní štěstí o samotné věci. Být se sebou. A ne rozptýlení odměnou.
Když si ceníme našich dětí, také se naučí být vděční a vděční.
Vzpomeňte si na nemateriální zhodnocení: boj polštářů, piknik, velký dopis jí.
Volný čas, ne dary: Není nic, co děti chtějí víc než trávit čas se svými rodiči! Vezměte si schůzky stejně vážně jako schůzka pro danou úlohu: zadejte do kalendáře a nenechte se telefonicky rozptýlit.
Snažte se vyhnout frázi "if ... then"!
Pokud vaše dítě udělalo něco skvělého, znají velké následky: "Pěkné, že jste byli tak rychle s kartáčováním zubů a pyžama. Nyní můžeme číst dva příběhy." A vysvětlete, jak jste šťastní: "Děkuji za to, že jste tak trpěliví a ochotní při nakupování, takže jsme dnes udělali všechno a dost pro nás všechny doma."

Pokud jeden nebo druhý trik nahradí naturalizované chování, jsme již na dobré cestě k tomu, abychom nezískali žádné zkažené, ale vděčné děti. A nevzdávat se našeho vzdělání. protože "Děti nejsou tyrani a nestávají se dětmi vrtulníků nebo malými princeznami jen proto, že ukazujeme lásku a porozumění!" (Citace: Alfie Kohn, kniha "Mýtus zkaženého dítěte")