Dejte si pozor! Děti rozumějí mnohem více, než se dříve myslelo

Myslíte si bláznit, pískat a pískat? a nerozumíme tomu, co jim říkáme? Špatně! Dokonce i velmi malé děti, které ještě neumí mluvit, rozumějí určitým slovům a frázím. To vědci z USA zjistili ve studii? a vyvrací dosud rozšířený předpoklad, že děti ještě nemohou dekódovat význam mluvených slov.

Děti rozpoznávají, že „auto“ a „kočárek“ jsou více podobné než „auto“ a „šťáva“

Pro jejich výzkum vědci z Duke University v Severní Karolíně použili software pro sledování očí, program, který sleduje pohyby očí dítěte. Soudit, že ukázaly kojence dvojice obrazů více či méně podobných motivů? o ruce a noze nebo krabici na mléko a mléko. Dospělý, který neviděl motivy, pojmenoval jeden ze dvou termínů podle jména. Zařízení pro sledování očí sledovalo, kde se pohled dítěte bloudil.



Výsledek: Dokonce i děti ve věku od šesti do devíti měsíců si uvědomují, že některá slova jsou podobnější než jiná. Pohled dítěte tak spočíval déle na příslušně pojmenovaných motivech nebo na obrázcích podobných těm na druhém. Dokonce i několik měsíců staré děti měly podezření, že „auto“ a „kočárek“ jsou podobnější než „auto“ a „džus“, takže studie.

"Jazyk se vyvíjí pod povrchem"

„Možná neznají plnohodnotný dospělý význam slova, ale zdá se, že si uvědomují, že význam těchto slov je o něco podobnější než tato slova,“ komentovala Elika Bergelson, odborná asistentka psychologie a neurovědy na Duke University. V následné fázi laboratorních testů doprovázela spolu se svým týmem děti a rodiče domů. Tam zaznamenali, o čem dospělí mluvili, a později porovnali obsah s porozuměním dětem.



Opět se ukázalo: Děti pochopily, o čem mluvili rodiče? přinejmenším tehdy, když se mohli vztahovat k předmětům a slovům. Přidržený a pojmenovaný jako pero tak zůstává v Babysově paměti; věta „Zítra jdeme do zoo!“ nicméně, dítě nemůže přesto klasifikovat.

Podle vědců je příliš brzy vyvodit konkrétní závěry o tom, jak přesně děti organizují znalosti a naučily se jazyk. Ale: „Ačkoli děti nemají mnoho zjevných signálů jazykové znalosti, jazyk se rozhodně vyvíjí divoce pod povrchem,“ říká prof. Bergelson.

Možná bychom tedy měli mít tyto výsledky alespoň na paměti, když budeme v budoucnu mluvit doma? Péče, Scion slyší?

Jaromír Bosák: Typický fotbalový fanoušek? Rád remcá a vždy přesně ví, jak se mělo hrát (Březen 2024).



Dítě, výzkum mozku, výzkumný projekt